Действующие лица:
- Профессор
- Химик 1 H2
- Химик 2 O2
- Хартли
| Роль | Текст | Действие | ФНГ + видео | ||
| Профессор | Так, почти готово, осталось чуть-чуть и | Смешивает реагенты | Звук лаборатории | ||
| Хореографическая зарисовка, смешивание реагентов | В конце танца взрыв | ||||
| Химики | Профессор вы в порядке?
Вы живы? Руки ноги на месте? |
Подбегают к профессору
Поднимают его руки ноги, проверяют жив ли он или нет. |
|||
| Профессор | Прекратите…. Я в порядке | Вскакивает, отряхивает халат, покашливает | |||
| Химики | Что произошло | ||||
| Профессор | Я готовлю новый эликсир , для того что бы всех взрослых превратить в детей. И завоевать весь мир. | ||||
| Н2 | Профессор в вашей формуле ошибка, здесь не хватает очень много компонентов | ||||
| О2 | веселья, например, детского смеха, | ||||
| Подождите, подождите, одну секундочку, так- так где же это у меня лежит. Нету… | Начинает искать в пробирках | ||||
| Визитка отряда № 15 | |||||
| Профессор | Замечательно, эврика, первый компонент есть | ||||
| Н2 | Погодите профессор, а как же остальные? | ||||
| Профессор | Мне кажется они нам не нужны, будем сразу ставить эксперимент, пей. | Дает выпить новую сыворотку | |||
| О2 | Профессор мне кажется что-то пошло не так, я ведь нужны еще компоненты | Вырастают волосы | |||
| Профессор | Мне нужно еще подумать… отправляемся на мозговой штурм. | ||||
| Визитка отряда № 14 | |||||
| Хартли | Что тут происходит | ||||
| Хартли | О2 Н2 где все | ||||
| О2Н2 | Здравствуй Хартли | ||||
| Хартли | Где профессор что здесь стряслось, меня не было пару дней | ||||
| Н2О2 | Там профессор, воо воо и еще вот так | Выбегают | |||
| Хартли | Так прекратите кричать, профессор где вы | ||||
| Визитка отряда № 13 | |||||
| Хартли | Профессор я уже устала за вами бегать, что случилось в лаборатории? | ||||
| Профессор | Это мой самый лучший самый шедевральный план, я превращу всех взрослых в детей, нужно совсем чуть –чуть капнуть таланта и все будет готово. | ||||
| Визитка отряда № 12 | |||||
| Хартли | Профессор, я так и не понимаю зачем вы хотите превратить всех взрослых в детей, это ведь постоянный шум, вокруг радость, смех, все бегают играют | ||||
| Профессор | Именно это нам и нужно, ведь в этом и есть вся суть детства | ||||
| Визитка отряда №11 | |||||
| О2 | Тссс только тихо, пока профессор нас не заметил | ||||
| Н2 | Давай только не будем сильно портить формулу профессора | ||||
| О2 | Да я совсем капельку, баловства и задора добавлю и все | ||||
| О2 | Ой переборщили | ||||
| Н2 | Я же говорил тебе аккуратно, что теперь профессор скажет | ||||
| Визитка отряда № 10 | |||||
| На экране картинка формулы | |||||
| Хартли | Профессор мне кажется в вашей формуле детства ошибка, вы уверены, что тут должна быть печаль | ||||
| Профессор | Эврика как хорошо, что я тебя взял работать именно к себе, нужно срочно исправить ошибку в формуле, отправляемся искать компонент | ||||
| Визитка отряда № 9 | |||||
| Профессор | Какой же он красивый | ||||
| Хартли | Кто профессор? | ||||
| Профессор | Этот компонент назову его фильм мульт или мультфильм | ||||
| Визитка отряда № 16 | |||||
| Профессор | Почему не работает? В чем может быть причина | ||||
| Н2 | Профессор, профессору подождите, мы испортили вашу формулу, мы решили добавить капельку баловства и О2 вылил весь бутылёк | ||||
| Профессор | Погодите, формула стабильна, реакция не идет значит все в порядке, отправляемся химичить дальше. | ||||
| Визитка отряда 8 | |||||
| Ну а что в этот раз, компоненты все, строго соблюдаем формулу | |||||
| Может уже пора прекратить опыт | |||||
| Нет ведь в академии химиков учили всегда идти до конца | |||||
| Точно профессор может добавить целеустремленности ведь у детей ее хоть отбавляй | |||||
| Эврика | |||||
| Визитка отряда 7 | |||||
| Хартли | Мне кажется, что профессор почти у цели только без нашей помощи он точно не справится | ||||
| О2Н2 | И действительно ведь мы его друзья и коллеги, а друзья должны выручать друг- друга, | ||||
| Хартли | Правильно! дружба тоже является компонентом детства, спеши… | ||||
| Визитка отряда 6 | |||||
| Профессор, профессор мы нашли вашу записную книжку в ней очень много формул | |||||
| Подожди О2 тут еще, что, то есть | |||||
| УУУУ Фотографии …. | |||||
| Это ведь профессор в детстве, с родителями, с друзьями, из детского лагеря | |||||
| Я понял профессор хочет превратить не всех взрослых в детей, а себя. | |||||
| Пойдем спрячем его обратно, пока профессор не заметил | |||||
| Визитка отряда 5 | |||||
| Хартли | Я все еще не могу понять, зачем профессор вообще затеял этот эксперимент, все ведь было хорошо и спокойно он думал над своими планами как захватить мир, а мы работали и воплощали все в жизнь, эх. | Раздумчиво ходит и размышляет | |||
| Визитка отряда 4 | |||||
| О2 | Что же это получается…если у профессора всё получится, то он снова станет ребёнком! | ||||
| Н2 | Нет профессора, нет лаборатории…И чем-же мы тога будем заниматься? | ||||
| О2 | Стоп! Тогда профессором станет кто-то из нас! | Начинает представлять! | |||
| Н2 | Ну уж если так, то им стану я! | ||||
| О2 | Нет, я! | Переглядываются друг с другом! | |||
| О2Н2 | Мы оба станет профессорами! | Хором! | |||
| Хартли | Вот это вы размечтались… | Ухмыляется | |||
| О2Н2 | Точно, мы же забыли добавить элемент «детская мечта». Бежим скорее его искать! | ||||
| Визитка отряда 3 | |||||
| О2 | Смотри, что я нашёл в альбоме профессора! | Заглядывает в фото | |||
| Н2 | Ого, это профессор? На концерте??? Уж никак не мог подумать, что он занимался творчеством! | ||||
| О2 | Именно! | ||||
| Н2 | Так вот чего нам не хватает – творчества! | ||||
| Визитка отряда 2 | |||||
| Н2 | И всё равно ничего не выходит! | Выходит расстроенный | |||
| О2 | Эй, ты чего расстраиваешься раньше времени! | Подбадривает | |||
| Н2 | Я уже не верю, что у нас что-то получится! | ||||
| О2 | Никогда нельзя терять веры в успех, даже если изначально ничего не выходит! Дети тоже не сразу начинают ходить и говорить, но после многих попыток достигают успеха! | ||||
| Н2 | Точно, в успешной формуле детства не хватает успеха! | ||||
| О2 | Ооо, этот элемент есть в большом объёме! Идем скорее химичить! | ||||
| Визитка отряда № 17 | |||||
| Профессор | Кажется, мы собрали все элементы! | ||||
| Хартли | Что же мы медлим? Идём соединять все компоненты!!! | ||||
| Визитка отряда 1 | |||||
| Профессор | Ураа эврика, получилось идеальный состав готов | ||||
| О2 | Профессор, а может все таки не стоит | ||||
| Н2 | Нет я решил, мы столько всего прошли ради этого эликсира. | ||||
| Хатли | Я тоже хочу окунуться в атмосферу детства и побыть чуть-чуть ребенком | ||||
| О2 | Ведь в детях главное улыбка | ||||
| Н2 | Песни танцы | ||||
| Профессор | Дружба | ||||
| Все вместе | И в этом весь секрет | ||||
| «Танец дружбы» исп. Хор НП | |||||
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.